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is online learning the future of educationāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļāļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļē āđāļāļĄāļāļēāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļĒāļĄ! āļāļđāđāļĄāļ·āļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļāļ°āļāļģāļāļļāļāļŠāļđāđāļāļĨāļĒāļļāļāļāđāđāļĨāļ°āļ§āļīāļāļĩāđāļĨāđāļāļāļĩāđāļāđāļēāļŠāļāđāļ!āļŠāļĢāđāļēāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāđāļāļīāļĄāļāļąāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļĨāļēāļĒāđāļĨāļ°āļĄāļąāđāļāđāļ āļāđāļ§āļĒāđāļāļ§āļāļēāļāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļļāļāļ§āļēāļāđāļāļīāļĄāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļŠāļāļēāļĒāđāļ āđāļĨāļ°āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŠāļĩāđāļĒāļāđāļāļāļēāļĢāđāļŠāļĩāļĒāđāļāļīāļ.
is online learning the future of educationāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļāļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļē āđāļāļĄāļāļēāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļĒāļĄ! āļāļđāđāļĄāļ·āļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļāļ°āļāļģāļāļļāļāļŠāļđāđāļāļĨāļĒāļļāļāļāđāđāļĨāļ°āļ§āļīāļāļĩāđāļĨāđāļāļāļĩāđāļāđāļēāļŠāļāđāļ!ïžis online learning the future of educationāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāđāļāļīāļĄāļāļąāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļĨāļēāļĒāđāļĨāļ°āļĄāļąāđāļāđāļ āļāđāļ§āļĒāđāļāļ§āļāļēāļāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļļāļāļ§āļēāļāđāļāļīāļĄāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļŠāļāļēāļĒāđāļ āđāļĨāļ°āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŠāļĩāđāļĒāļāđāļāļāļēāļĢāđāļŠāļĩāļĒāđāļāļīāļ.ïžis online learning the future of educationāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāđāļāļīāļĄāļāļąāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļĨāļēāļĒāđāļĨāļ°āļĄāļąāđāļāđāļ āļāđāļ§āļĒāđāļāļ§āļāļēāļāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļļāļāļ§āļēāļāđāļāļīāļĄāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļŠāļāļēāļĒāđāļ āđāļĨāļ°āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŠāļĩāđāļĒāļāđāļāļāļēāļĢāđāļŠāļĩāļĒāđāļāļīāļ.ïžis online learning the future of educationāļĄāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļīāļāļāļąāđāļāđāļāļĄāļŠāļĨāđāļāļāļāļąāļāđāļāļāļ°! āđāļĢāļēāļĄāļĩāļāļąāđāļāļāļāļāđāļĨāļ°āđāļāļĨāđāļāļĨāļąāļāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļļāļāļāļīāļāļāļąāđāļāđāļĨāļ°āđāļĢāļīāđāļĄāđāļĨāđāļāđāļāļĄāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§āđāļĨāļ°āļāđāļēāļĒāļāļēāļĒ!ïžis online learning the future of educationāļāđāļāļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļĢāđāļĨāđāļāļŠāļĨāđāļāļāļāļĩāđāļāļĩāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļāļāļĩ 2024 āļāļąāļāđāļ§āđāļāđāļāļāđāļŠāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļąāļ 1 āļāļĩāđāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāđāļāļĄāļĒāļāļāļāļīāļĒāļĄāđāļĨāļ°āđāļāļĢāđāļĄāļāļąāđāļāļŠāļļāļāļāļīāđāļĻāļĐ!ïžis online learning the future of educationāļāļāļāļąāļāđāļ§āđāļāđāļāļāđāļŠāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāļąāļ 1 āļāļĩ 2024 āļāļĩāđāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāđāļāļĄāļŠāļĨāđāļāļāļāļĩāđāļāļĩāļāļĩāđāļŠāļļāļ! āļāļĢāđāļāļĄāđāļāļāļąāļŠāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒāđāļĨāļ°āđāļāļĄāđāļŦāļĄāđāđ āđāļŦāđāļāļļāļāļŠāļāļļāļāļāļļāļāļ§āļąāļ!ïžis online learning the future of educationāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļ§āļīāļāļĩāļ§āļēāļāđāļāļīāļĄāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļŠāļāļēāļĒāđāļāđāļāđāļāļĄāļŠāļĨāđāļāļāļāļāļāđāļĨāļāđ āļāđāļ§āļĒāļāļĨāļĒāļļāļāļāđāļāļĩāđāļĒāļāļāđāļĒāļĩāđāļĒāļĄāđāļĨāļ°āļāļģāđāļāļ°āļāļģāļāļēāļāļāļđāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļ āļĄāļēāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāļļāļāļāļąāļāđāļāļāļ°!ïžis online learning the future of educationāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāđāļāļīāļĄāļāļąāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļĨāļēāļĒāđāļĨāļ°āļĄāļąāđāļāđāļ āļāđāļ§āļĒāđāļāļ§āļāļēāļāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļļāļāļ§āļēāļāđāļāļīāļĄāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļŠāļāļēāļĒāđāļ āđāļĨāļ°āļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŠāļĩāđāļĒāļāđāļāļāļēāļĢāđāļŠāļĩāļĒāđāļāļīāļ.ïžis online learning the future of educationāļĄāļāļāļŦāļēāđāļ§āđāļāļŠāļĨāđāļāļāļāļĩāđāļāđāļēāđāļāļ·āđāļāļāļ·āļāđāļāļāļĩ 2024? āđāļĢāļēāđāļāđāļĢāļ§āļāļĢāļ§āļĄāđāļ§āđāļāđāļāļāđāļāļĩāđāļāļĩāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļĨāļ°āļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļļāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĨāđāļāļŠāļĨāđāļāļāļāļāļāđāļĨāļāđ